Resumen

CIPRIAN CASTILLO, CLEMENCIA CATERINE; FARFAN BRICENO, DIANA MARÍA  y  RAMOS HOLGUIN, BERTHA. Exercice d'Écriture de Normalistes en Ateliers basés sur des Tâches. Cuad. linguist. hisp. [online]. 2015, n.25, pp.181-199. ISSN 0121-053X.

Cette recherche a été menée à bien dans l'École Normale Supérieure Santiago de Tunja avec des étudiants du Programme de Formation Complémentaire. Son propos était celui d'analyser et de décrire ce qui révélait le fait de mettre en pratique des ateliers basés sur des tâches en ce qui concernait l'exercice d'écriture des étudiants. Cette rechercheaction, d'approche qualitative, a inclus des interviews, des travaux des étudiants et des formats d'observation pour collecter de l'information. Les résultats ont montré que les ateliers ont aidé à renforcer l'exercice d'écriture des étudiants par rapports aux aspects suivants: vocabulaire, grammaire et structure. Ces ateliers-là ont aussi contribué avec le développement du langage des étudiants dans le domaine communicatif.

Palabras clave : exercice d'écriture; étudiants normalistes; développement du langage écrit.

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