SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
 número32Representaciones y prácticas de escritura en el contexto latinoamericano. Estado del temaLa escritura académica en contexto: posibilidad de desarrollo profesional de profesores universitarios índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Indicadores

Links relacionados

  • En proceso de indezaciónCitado por Google
  • No hay articulos similaresSimilares en SciELO
  • En proceso de indezaciónSimilares en Google

Compartir


Cuadernos de Lingüística Hispánica

versión impresa ISSN 0121-053Xversión On-line ISSN 2346-1829

Resumen

CARO-LOPERA, MIGUEL ÁNGEL; CAMARGO-MARTINEZ, ZAHYRA  y  URIBE-ALVAREZ, GRACIELA. A Arquitetura Textual do Carnaval nas colunas irônicas de Daniel Samper Ospina. Cuad. linguist. hisp. [online]. 2018, n.32, pp.41-59. ISSN 0121-053X.

Este artigo de reflexão, derivado de uma tese sobre o ensino da compreensão de textos argumentativos irônicos, aborda, à luz do interacionismo sociodiscursivo, a possível arquitetura textual carnavalizada que emerge de um corpus de 117 colunas de opinião de Daniel Samper Ospina entre 2014 e 2016 na revista Semana (Colômbia). A partir de um interesse hermenêutico e perspectivas pragmalinguísticas para o estudo da ironia verbal, características do carnaval bakhtiniano são identificadas nos três níveis da infraestrutura textual (graças ao jogo com a tradicional argumentativa dispositio e ao transvesti mento de gêneros), a textualização (através de investimentos aos princípios neogriceanos de Levinson, segundo o Grupo Irony, Alicante, Língua Espanhola, Griale) e a responsabilidade enunciativa (como resultado da inserção de enunciadores absurdos que mascaram a função do falante). Isso reforça a concepção de ironia como um mecanismo textual carnavalizamte de dizer, seus modos, suas vozes e suas estruturas.

Palabras clave : ironia verbal; arquitetura textual; carnavalização; colunas de opinião.

        · resumen en Español | Inglés | Francés     · texto en Español     · Español ( pdf )