Resumo

JAIME-OSORIO, MARÍA FERNANDA  e  CORONADO-RODRIGUEZ, CLAUDIA CAMILA. Impacto dos materiais do programa inglês em uma universidade pública da colômbia. Cuad. linguist. hisp. [online]. 2018, n.32, pp.175-193. ISSN 0121-053X.

Este documento é o relatório de uma proposta de pesquisa cujo objetivo foi diagnosticar o impacto dos materiais utilizados para o ensino de inglês em um curso do programa institucional de inglês de uma universidade colombiana. Os parâmetros da pesquisa descritiva foram utilizados para analisar os materiais que estavam sendo implementados e uma pesquisa pré-experimental, para determinar o impacto de novos e diversos tipos de materiais sobre o desenvolvimento da habilidade oral dos estudantes em dois grupos de quarto nível de Inglês. As informações foram coletadas por meio de observação de classe, diários de campo, pesquisas e entrevistas semiestruturadas com alunos e professores, respectivamente. Verificou-se que o uso do livro guia e de materiais não autênticos prevalece nas aulas, e que através dos novos materiais projetados a competência oral dos alunos beneficiou-se de maneira importante.

Palavras-chave : competência comunicativa; materiais para o ensino de inglês; habilidade oral.

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