Resumen

TORRES SANABRIA, ADRIANA ROCÍO. Une approche au rôle de l'éducation dans la théorie politique de Thomas Hobbes. Cuad. linguist. hisp. [online]. 2019, n.33, pp.41-56. ISSN 0121-053X.  https://doi.org/10.19053/0121053x.n33.2019.8953.

Cet article prétend montrer une partie des réflexions qui ont été faites, ayant comme base des auteurs de la modernité, dans ce cas spécifique, Thomas Hobbes, sur le concept d'éducation et le sens que Hobbes lui donne dans sa théorie politique. Pour cela, c'est l'état de nature qui sera établi tout d'abord, puisque l'on doit décrire cette condition initiale, dans laquelle, selon Hobbes, l'homme se retrouve et, dans ce sens, analyser la fonction de l'éducation. Ensuite, on développera l'idée de pacte social comme fondement de l'État civil, pour finalement montrer quelle est la fonction de l'éducation, en tenant compte de la considération de Hobbes, l'homme dans son état de nature et ce que le pacte cherche à résoudre.

Palabras clave : Éducation; État civil; état de nature; pacte social.

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