Resumen

CISNEROS ESTUPINAN, MIREYA  y  MAHECHA BERMUDEZ, MIGUEL ÁNGEL. Enseigner les langues en Colombie dans une perspective glotopolitique. Cuad. linguist. hisp. [online]. 2020, n.35, pp.157-178. ISSN 0121-053X.  https://doi.org/10.19053/0121053x.n35.2020.10553.

Cet article présente des réflexions glotopolitiques en rapport avec le multilinguisme et le bilinguisme, ainsi que les particularités d'une approche aussi bien sociolinguistique que glotopolitique, en Colombie. Il propose également, de mettre en œuvre une politique et une planification linguistiques, basées sur des critères glotopolitiques qui permettent le développement équitable des langues qui font partie de la réalité sociale, culturelle et quotidienne en Colombie.

Palabras clave : Colombie; glotopolitique; politiques linguistiques; bilinguisme; multilinguisme; sociolinguistique.

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