Abstract

SIERRA, Ligia Ochoa. Complexidade estrutural em textos narrativos. Cuad. linguist. hisp. [online]. 2021, n.38, pp.137-153.  Epub Mar 08, 2022. ISSN 0121-053X.  https://doi.org/10.19053/0121053x.n38.2021.13002.

A narração é uma sequência textual que aparece transversalmente nas diferentes séries e ciclos escolares; No entanto, não existem estudos que ofereçam um conjunto de critérios que permitam determinar a sua complexidade, de forma a poder escalonar adequadamente os textos onde prevalece a referida sequência. Nesta pesquisa quantitativa de desenho descritivo-interpretativo, foram investigadas as variáveis que estabelecem a complexidade estrutural inerente a 65 textos escolares narrativos. Para tanto, os textos foram analisados a partir de 20 variáveis pertencentes aos níveis sintático, semântico e pragmático. Esses textos foram classificados por especialistas em linguística em quatro níveis de complexidade. Uma análise estatística foi aplicada para responder à questão central: quais variáveis e critérios linguísticos determinam a complexidade estrutural do corpus em análise? Os resultados mostram que os fatores quantidade e variedade com variáveis predominantemente semânticas e pragmáticas permitem prever a complexidade dos textos analisados. Esses resultados enriquecem a discussão teórica sobre os critérios que permitem mensurar a complexidade de um texto e podem servir de subsídio para pesquisas futuras tanto no campo da linguística aplicada quanto na educação.

Keywords : texto; narração; linguística.

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