Resumo

ORTIZ-MARTINEZ, Elkin-Faber et al. Sistema de realidade aumentada para localização de espaços e tempos em universidades. Rev. Fac. ing. [online]. 2023, vol.32, n.64, 1.  Epub 27-Ago-2023. ISSN 0121-1129.  https://doi.org/10.19053/01211129.v32.n64.2023.15538.

A realidade aumentada tem sido usada em uma variedade de aplicações, como navegação, jogos e educação. Esta tecnologia permite aos usuários sobrepor imagens geradas por computador sobre o ambiente do mundo real. Este artigo explora o potencial da realidade aumentada para melhorar a experiência de orientação para pessoas não familiarizadas com o ambiente. Descreve como a tecnologia pode ser usada para fornecer informações e indicações na forma de sinais visuais através da câmera do smartphone nas instalações da Instituição Universitária Colegio Mayor del Cauca. Desta forma, os alunos dispõem de uma ferramenta para promover o cumprimento adequado do calendário letivo no início do semestre e aumentar a capacidade de adaptação dos alunos do primeiro ano. Para desenvolver essa ideia, uma metodologia experimental é usada para criar e testar um protótipo com usuários em potencial. Os resultados mostram que o uso da realidade aumentada pode ajudar as pessoas a se orientarem com mais facilidade, sem incorrer em interrupções nas atividades acadêmicas.

Palavras-chave : dispositivos móveis; espaços; realidade aumentada; sobreposição.

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