Resumo

QUIROZ CAMPAS, Celia Yaneth; LOPEZ ARELLANO, José Ramón; VEGA ARELLANO, Antonio Humberto  e  GALVAN CORRAL, Alberto. Impacto do COVID-19 na qualidade de vida de professores universitários de Sonora e Sinaloa (México). Cuad. Geogr. Rev. Colomb. Geogr. [online]. 2023, vol.32, n.2, pp.475-492.  Epub 19-Mar-2024. ISSN 0121-215X.  https://doi.org/10.15446/rcdg.v32n2.105358.

O mundo passou por mudanças significativas desde o início da pandemia do COVID-19, estas afetaram principalmente o setor educacional, sejam alunos e professores, estes últimos perceberam uma diminuição na qualidade de vida ao enfrentar vários desafios relacionados ao uso tecnologias de informação e telecomunicações para trabalhar de forma eficaz virtualmente. Assim, foi realizado um estudo comparativo da qualidade de vida no trabalho e os efeitos do COVID-19 entre professores de universidades dos estados de Sonora e Sinaloa. Para realizar este estudo exploratório quantitativo, foi aplicado um instrumento validado que permitiu avaliar as dimensões qualidade de vida, qualidade de vida no trabalho, gestão organizacional e desenvolvimento organizacional de 371 trabalhadores de ambas as universidades, encontrando resultados semelhantes em ambas as universidades nas variáveis analisadas e concluiu-se que essas dimensões são percebidas em um nível alto em ambas instituições, com exceção da Qualidade de Vida, que é de nível médio, também foram encontradas pequenas diferenças dependendo da idade e nível de estudo dos participantes.

Palavras-chave : qualidade de vida; COVID-19; divisão do trabalho; educação; espaço; organização do trabalho; satisfação no trabalho.

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