Resumo

OSPINA H, Carlos Alberto. Educar para o retorno em casa. Vigor das ideias humanistas. Pedagogía y Saberes [online]. 2018, n.49, pp.201-211. ISSN 0121-2494.

O presente artigo de reflexão propõe a necessidade de defender uma educação cujo interesse central seja a vida humana e natural em todas as suas formas. Nele se apresenta a evolução dos ideais humanísticos desde o começo da cultura Ocidental passando pelo mundo clássico até o mundo contemporâneo. Partindo deste percurso se analisa, de uma parte, a dupla possibilidade, criadora e destrutora do poder humano para configurar o mundo físico quanto a sua própria vida; de uma outra parte, o lugar dos ideais do humanismo na educação e a necessidade de cultivar, através dela, o pensamento crítico. Conclui-se que o humanismo contemporâneo deve estar do lada das visões plurais do mundo que protejam o devir da vida com os outros em espaços onde cada um possa agir e pensar livremente, ativando mecanismos inibidores da barbárie que aninha em cada indivíduo.

Palavras-chave : autonomia; respeito; tolerância; desmesura; humanismo.

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