Resumen

VILLA-DIAZ, Mario. O que é entendido por pedagogia?. Pedagogía y Saberes [online]. 2019, n.50, pp.11-28. ISSN 0121-2494.

Este artigo de pesquisa desenvolve uma abordagem sobre a pedagogia desde uma perspectiva sociológica ou, preferivelmente, desde uma sociologia da pedagogia. Procura abrir um espaço crítico pouco frequente ao redor do substratum da pedagogia e tenta responder à questão: o que é entendido por pedagogia? O artigo também faz uma breve análise de como muitos dos discursos produzidos ao longo da história têm a ver com a regulação direta ou indireta da subjetividade e são considerados médios de recontextualização da razão, a consciência e o conhecimento. Neste sentido, argumenta-se que para o discurso pedagógico não existe espaço semântico impenetrável. O discurso pedagógico é um princípio intrínseco a toda interação social e é um médio de reprodução de relações de poder e princípios de controle.

Palabras clave : discurso pedagógico; pedagogia; sociologia; poder; controle; interação social..

        · resumen en Español | Inglés     · texto en Español     · Español ( pdf )