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Pedagogía y Saberes

versión impresa ISSN 0121-2494

Resumen

ALVES, Alexandre. A racionalidade neoliberal e a transformação estrutural da universidade. Pedagogía y Saberes [online]. 2019, n.51, pp.67-74. ISSN 0121-2494.

O objetivo deste texto derivado de uma pesquisa em andamento é propor uma reflexão sobre o futuro da universidade, a partir da problematização do impacto da racionalidade neoliberal nas formas de produção do conhecimento e de organização da vida acadêmica. Para desenvolver esta análise, reconstroe-se brevemente as principais transformações da universidade moderna desde seu advento com a fundação da Universidade de Berlim por Wilhelm von Humboldt, em 1810, que criou o modelo da universidade de pesquisa, até a emergência do modelo da universidade neoliberal. O propósito do artigo é destacar as racionalidades que presidem a transformação da universidade ao longo do tempo. Com essa análise histórica intenta-se demonstrar que nenhum modelo pode ser considerado natural, absoluto, inevitável, inegociável e que a universidade, como instituição é habitada por uma mistura de racionalidades contraditórias. Para concluir, usa-se um ensaio de Derrida (2001) para mostrar que a adoção não contestada do modelo neoliberal pode destruir a autonomia de pesquisa e ensino, que até hoje caracterizou a universidade moderna, e compromete sua missão no futuro.

Palabras clave : neoliberalismo; Bildung; capitalismo acadêmico; Humanidades.

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