SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
 issue56Freire's Curricular Reorientation Movement in São Paulo (1989-1992): Contributions for a Curricular Reflection author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Indicators

Related links

  • On index processCited by Google
  • Have no similar articlesSimilars in SciELO
  • On index processSimilars in Google

Share


Pedagogía y Saberes

Print version ISSN 0121-2494

Abstract

ELISALDE, Roberto. Paulo Freire: Da Secretaria de Educação às Escolas Públicas Populares da América Latina (1989-2020). Pedagogía y Saberes [online]. 2022, n.56, pp.13-26.  Epub Sep 14, 2022. ISSN 0121-2494.  https://doi.org/10.17227/pys.num56-13085.

Neste trabalho de pesquisa, nos propomos reconstruir historicamente e problematizar a experiência desenvolvida por Paulo Freire como Secretário Municipal de Educação de São Paulo no período 1989-1991, durante o governo da Prefeita Luiza Erun-dina do Partido dos Trabalhadores. Assim mesmo, pretende-se analisar como a partir dessa experiência renovadora de gestão freiriana, se lançam os alicerces de novas estratégias que influenciaram de maneira inédita nas ações e reflexões dos movimentos sociais latino-americanos no campo da educação pública e popular durante o novo milênio.

Keywords : educação popular; Paulo Freire; estado; movimentos sociais; escolas.

        · abstract in English | Spanish     · text in Spanish     · Spanish ( pdf )