SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
 número59Socialización y pedagogizaciónFundamentos antropológico-pedagógicos en el pensamiento de Platón y Aristóteles índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Indicadores

Links relacionados

  • En proceso de indezaciónCitado por Google
  • No hay articulos similaresSimilares en SciELO
  • En proceso de indezaciónSimilares en Google

Compartir


Pedagogía y Saberes

versión impresa ISSN 0121-2494

Resumen

JIMENEZ, Absalón. Educação comparada na história do tempo presente. Pedagogía y Saberes [online]. 2023, n.59, pp.56-68.  Epub 01-Jul-2023. ISSN 0121-2494.  https://doi.org/10.17227/pys.num59-17584.

A educação comparada desde as suas origens no século xix moveu-se sob o princípio da transferência de experiências educacionais de um país para outro. No entanto, é a partir da segunda metade do século xx até o presente, quando o direito à educação é uni versalizado, que ele tem tido maior expansão e validade na educação latino-americana. O interesse deste texto é localizar boa parte de suas discussões e possíveis temas no âmbito da história do tempo presente mediada por uma temporalidade particular, acompanhada pela tecnologia digital e pela globalização cultural.

Palabras clave : educação comparativa; história comparativa; história do tempo presente; transferencia.

        · resumen en Español | Inglés     · texto en Español     · Español ( pdf )