Resumen

VALLEJO-MERINO, Isabel Cristina; ALVAREZ-BAHENA, Eyesid  y  VIVEROS-CHAVARRIA, Edison Francisco. Sobre o papel da pedagogia a partir de Immanuel Kant. Pedagogía y Saberes [online]. 2023, n.59, pp.83-92.  Epub 01-Jul-2023. ISSN 0121-2494.  https://doi.org/10.17227/pys.num59-17639.

O objetivo desde artigo de reflexão, que é derivado de uma pesquisa, procura centrar a questão sobre o papel da pedagogia em Kant. Nesse sentido, os esforços da pedagogia devem ser orientados para o que se espera que a espécie humana possa alcançar; ou seja, o desenvolvimento do caráter de índole moral. Esse caráter é entendido ao longo do texto como o objetivo final da educação. Especificamente, são apresentados alguns apontamentos em torno dessas três questões: Qual é a relação entre antropologia e metafísica no corpus kantiano? O que é pedagogia para o filósofo de Königsberg? E, finalmente, qual é o papel da pedagogia em relação ao caráter moral? Por fim, este artigo conclui que o caráter inteligível é um elemento fundamental na pedagogia kantiana e mostra que é possível formar o caráter pelo método dialógico.

Palabras clave : pedagogia; educação; método de treinamento; caráter; Kant.

        · resumen en Español | Inglés     · texto en Español     · Español ( pdf )