Resumen

GIRALDO TORO, María Teresa; CANADA CANADA, Florentina; DAVILA ACEDO, María A  y  MELO NINO, Lina V. Ideias alternativas dos alunos do secundário sobre as propriedades físicas e químicas da água. Rev. Fac. Cienc. Tecnol. [online]. 2015, n.37, pp.51-70. ISSN 0121-3814.

Este trabalho tem por objetivo detectar as ideias dos alunos, dos quatro níveis do Ensino Secundário, sobre as propriedades físicas e químicas da água. É importante conhecermos as ideias dos alunos para detectarmos aquelas erradas e podermos estabelecer estratégias didácticas que facilitem a aprendizagem significativa, para que o aluno construa um conhecimento científicamente certo. Para a obtenção dos dados utilizou-se um questionário composto por 8 perguntas de tipo escolha múltipla com só uma resposta certa. No estudo participaram 82 estudantes dos quatro níveis do ES, para conhecermos a evolução das ideias alternativas ao longo deste nível educativo. Os resultados mostram, em geral, que existem ideias alternativas desde os primeiros níveis e muitas delas não evoluem para as científicamente certas.

Palabras clave : Ensino Secundário; ideias alternativas; água.

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