Resumen

RONCAGLIA, Diana Inés  y  VEIGA, Luis Federico. Concepções sobre a tecnologia de novos estudantes de carreiras científico-tecnológicas na Argentina. Rev. Fac. Cienc. Tecnol. [online]. 2020, n.48, pp.111-125.  Epub 03-Mayo-2021. ISSN 0121-3814.  https://doi.org/10.17227/ted.num48-10933.

Este artigo de pesquisa apresenta a análise da opinião de novos alunos dos programas de graduação em Biotecnologia e Engenharia de Alimentos da Universidade Nacional de Quilmes (Argentina) -UNQ- sobre Tecnologia (T). O questionário COCTS (Vázquez et al., 2006) foi utilizado como instrumento e as respostas foram analisadas com métodos estatísticos e não estatísticos. Essa metodologia apresenta variações em relação àquelas normalmente utilizadas na aplicação do referido questionário. O estudo mostrou que os alunos têm visões sobre a T que estão longe das realizadas por especialistas. Até inconsistências foram detectadas nas mesmas opiniões, o que poderia indicar a falta de um modelo mental coerente sobre o fenômeno. Quanto às propostas metodológicas, elas foram úteis para mostrar comportamentos que os métodos anteriores não mostraram. A carência dos componentes essenciais da literacia científica foi observada nos alunos que optaram pela carreira científica tecnológica (Biotecnologia, Engenharia de Alimentos).

Palabras clave : Ensino de Tecnologia; Educação Tecnológica; CTS; COCTS.

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