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Avances en Enfermería
versão impressa ISSN 0121-4500
Resumo
EUFRAZIO DE OLIVEIRA, Raissa Cláudia et al. Estrategia educativa no ensino de anatomia humana aplicada à enfermagem. av.enferm. [online]. 2018, vol.36, n.1, pp.31-39. ISSN 0121-4500. https://doi.org/10.15446/av.enferm.v36n1.61034.
Objetivo:
avaliar a eficácia de uma estratégia educativa no ensino de anatomia humana aplicada à enfermagem.
Metodologia:
estudo descritivo, do tipo pré e pós-teste. A amostra foi composta por alunos do primeiro período do curso de enfermagem de uma universidade do nordeste do Brasil, durante o ano de 2014. A estratégia educativa foi composta por aulas expositivas dialogadas, com a utilização de casos clínicos.
Resultados:
foram abordados os seguintes conteúdos: miologia e aplicações intramusculares; sistema nervoso e reflexos; sistema cardiovascular, punção venosa e pressão arterial; sistema geniturinário, exame ginecológico e sondagem vesical. Verificou-se evolução quantitativa no período pós-teste em todas as aulas da estratégia educativa.
Conclusão:
a estratégia educativa foi considerada positiva, expressa pelo número de acertos no pós-teste e por associações estatísticas significativas. Destaca-se ainda a contribuição dessa estratégia no processo de formação crítica e reflexiva dos futuros enfermeiros.
Palavras-chave : Enfermagem; Ensino; Anatomia (fonte: DeCS, BIREME).