Resumen

DONOSO-DIAZ, Sebastián; REYES, Daniel  y  ARIAS, Óscar. REASIGNACIÓN DEL PRESUPUESTO PÚBLICO Y POLÍTICA EDUCACIONAL EN CHILE. ANTECEDENTES, DEBATES Y DESAFÍOS. Cuad. Econ. [online]. 2022, vol.41, n.87, pp.509-543.  Epub 24-Ene-2023. ISSN 0121-4772.  https://doi.org/10.15446/cuad.econ.v41n87.90575.

Se analiza la reasignación del presupuesto público de educación en Chile en 20052018, lo que releva un campo escasamente explorado de gestión del Estado y que, en la perspectiva de su modernización, expone la necesidad de incorporar nuevos criterios en el diseño y control de este instrumento, que contemple el seguimiento de las reasignaciones y la evaluación de su impacto, atendiendo las políticas educacionales a las que deba dar soporte. Los cambios presupuestarios intra e interanuales son relevantes y recurrentes, pues originan crecimiento absoluto de recursos durante cada ejercicio anual, lo cual evidencia un fenómeno que requiere de estudios prolijos para incrementar la eficiencia del uso de los recursos.

Palabras clave : finanzas públicas; modernización del Estado; política educacional; presupuesto público en educación; reasignación presupuestaria.

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