SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.19 suppl.1Postgraduate education in Spain: an empirical study of the structure of latent motivationEvaluating the administrative academic organisation of three MA in Education programmes regarding the parameters established by CONACyT author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Indicators

Related links

  • On index processCited by Google
  • Have no similar articlesSimilars in SciELO
  • On index processSimilars in Google

Share


Innovar

Print version ISSN 0121-5051

Abstract

DONOSO DIAZ, Sebastián. Economia Política do Financiamento dos Estudos Universitários no Chile (1980-2010): Debate de seus fundamentos. Innovar [online]. 2009, vol.19, suppl.1, pp.141-155. ISSN 0121-5051.

No texto reflexiona-se sobre os fundamentos que o sistema de financiamento dos estudos universitários no Chile possui desde o ponto de vista da economia política, caso de relevância, pois desde quase três décadas têm se aplicado políticas de financiamento que assumem custos compartilhados entre a sociedade, a família e as instituições educacionais, como também se têm empregado distintos sistemas de crédito estudantil. A discussão o racional da economia política, analisando "a produção de bens em educação", identificando as principais demandas para a educação e os princípios em jogo, dando conta dos temas pendentes e algumas de suas conseqüências, para o que se efetuam certas propostas orientadas à sua mitigação. Finalmente, expressa-se a preocupação por desvendar um problema que ainda não foi visualizado com respeito aos recursos investidos e seus retornos, o que pode significar uma crise de proporções, como em seu momento (2002) o Chile enfrentou no nível do ensino secundário.

Keywords : Economia Política da Educação; Financiamentos de estudos Universitários; Instrumentos de financiamento de estudantes; Educação Superior chilena.

        · abstract in English | Spanish | French     · text in Spanish     · Spanish ( pdf )

 

Creative Commons License All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License