Resumo

CARDOSO ESPINOSA, Édgar Oliver; CERECEDO MERCADO, María Trinidad  e  TREJO CAZARES, Carmen. Evaluation de l'organisation académique administrative de trois programmes de maîtrise en éducation suivant les paramètres établis par le Conacyt. Innovar [online]. 2009, vol.19, suppl.1, pp.157-177. ISSN 0121-5051.

L'objectif de cette recherche est d'évaluer l'organisation académique administrative de trois programmes de Maîtrise en Éducation afin d'en identifier les caractéristiques et les conditions ainsi que leurs positions en tant que programmes de qualité par rapport aux paramètres du Programme Intégral de Renforcement de Troisième Cycle "Programa Integral de Fortalecimiento al Posgrado" (PIFOP) établi par le Conseil National de Science et Technologie "Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología" (CONACyT). L'entrevue, le questionnaire et l'inventaire sont les trois instruments qui ont été utilisés pour rassembler l'information nécessaire. Cette information a été organisée sous forme de tableaux et graphiques par catégorie et ses données ont été analysées statistiquement par la preuve de X2. La principale conclusion de la recherche détermine que la Maîtrise en Développement Éducatif respecte les paramètres établis par le PIFOP et est considérée comme un programme de qualité. Bien qu'elle ne soit pas enregistrée sur le tableau d'excellence de CONACyT, elle est considérée comme un Programme d'Excellence par la communauté académique.

Palavras-chave : Troisième cycle; évaluation; qualité; programmes de maîtrise.

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