Abstract

REZENDE OLIVEIRA, Ronielton  and  CORDEIRO MARTINS, Henrique. LA PERFORMANCE DU BUREAU DE GESTION DE PROJET: DIVERGENCE DE PERCEPTIONS ENTRE L'ENSEIGNEMENT ACADÉMIQUE ET L'EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE. Innovar [online]. 2020, vol.30, n.75, pp.119-134. ISSN 0121-5051.  https://doi.org/10.15446/innovar.v30n75.83261.

Le Bureau de gestion de projet ou Project Management Office (PMO) est créé pour améliorer l'efficacité et la rentabilité des organisations en aidant les gestionnaires de projet, les équipes de projet, les domaines fonctionnels et les niveaux organisationnels. Selon la perception de performance du PMO, l'article vérifie l'intensité et l'influence des facteurs organisa-tionnels: la stratégie, les systèmes d'information, la gestion de portefeuille de projets, les opérations, les réseaux relationnels, les personnes, la gestion des connaissances et la culture de l'entreprise, par rapport à l'absence ou à l'existence de PMO dans les organisations. L'analyse des données de 63 pays a été réalisée à l'aide de la modélisation d'équation structurelle par la méthode des moindres carrés partiels. Les résultats montrent que, pour ceux qui ont répondu qu'ils n'agissaient pas dans un PMO, il persiste une compré-hension divergente à celle de ceux qui exercent des activités dans un PMO. De même, la variance expliquée dans la performance du bureau de gestion de projet pour les organisations ayant un tel projet correspond à 43% dans le modèle de recherche.

Keywords : analyse multigroupe; performance; gestion de projet; OCP; PLS-SEM.

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