SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.30 número78IDENTIDAD ORGANIZACIONAL: COMPONENTES Y CONSTRUCCIÓNSubjetividades de precariedad en trabajadores agrícolas de la caña de azúcar en el área geográfica del valle del río Cauca, Colombia: análisis desde la gubernamentalidad índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Indicadores

Links relacionados

  • En proceso de indezaciónCitado por Google
  • No hay articulos similaresSimilares en SciELO
  • En proceso de indezaciónSimilares en Google

Compartir


Innovar

versión impresa ISSN 0121-5051

Resumen

RIVERA-AGUILERA, Guillermo; LOBOS-PESSINI, Javiera  y  BORK, Adela. ESPAÇOS ORGANIZACIONAIS NA PRODUÇÃO DE JOVENS TRABALHADORES CHILENOS. Innovar [online]. 2020, vol.30, n.78, pp.105-118.  Epub 10-Dic-2020. ISSN 0121-5051.  https://doi.org/10.15446/innovar.v30n78.90301.

O objetivo deste artigo é analisar os espaços organizacionais de um programa de capacitação e conhecer seus efeitos na produção de jovens trabalhadores. Para isso, é realizada uma etnografia organizacional em uma empresa de fast food que treina e contrata jovens para sua inserção no mercado de trabalho. O trabalho etnográfico foi desenvolvido durante um período de quatro meses durante 2019. Os resultados são apresentados por meio de dois eixos: i) dimensões do espaço organizacional, que evidencia o desenho do espaço, as tecnologias, as regras, o uniforme e a ideologia de serviço, e ii) do espaço ao sujeito, que estabelece e descreve a relação entre as dimensões mencionadas. Os resultados demonstram o perfil de um jovem trabalhador pós-moderno moldado sob uma lógica associada à sua autoestima. Por último, é discutido a respeito de como esses processos de capacitação e inserção profissional produzem jovens funcionais para os mercados de trabalho.

Palabras clave : empregabilidade juvenil; espaços organizacionais; etnografia organizacional; programas de capacitação.

        · resumen en Español | Inglés | Francés     · texto en Español     · Español ( pdf )