Resumo

ECHEVERRI SARMIENTO, JORGE ENRIQUE. PESQUISA AO SERVICIO DO ENSINO NAS FACULDADES DE MEDICINA PARA O DESENVOLVIMENTO DO APRENDIZAGEM AUTÓNOMO E TREINAMENTO DE PROFISSIONAL REFLEXIVO. rev.fac.med [online]. 2015, vol.23, n.1, pp.56-69. ISSN 0121-5256.  https://doi.org/10.18359/rmed.1330.

Este artigo da uma primeira aproximação ao papel que pode jogar a investigação na medicina, no processo de aprendizagem, dentro do desenvolvimento de professionais autorregulados e autónomos. Para isso começa-se com uma reflexão pedagógica de aspectos referentes a situação atual da educação em medicina, depois analisar alguns roles y propósitos da investigação nas faculdades de medicina, a interação com os médios docentes e finalmente, avaliar as estratégias educativa atuais para gerar aprendizagem autónomo y ferramentas de metacognição. No análises integram-se resultados de entrevistas com profundidade aplicadas aos estudantes e docentes de algumas faculdades de medicina. O objetivo das entrevistas foi explorar os aspectos mencionados. A investigação permite que o estudante aborde o conhecimento desde quatro perspectivas: desenvolver habilidades de metacognição, pensamento complexo, sair do concepto passivotradicional, e aprender a aprender.

Palavras-chave : aprendizagem; cognição; ensino; educação; medicina; investigação.

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