Resumo

ESTRADA-MESA, ANGELA MARÍA. Recursos crítico-interpretativos para la psicología social. Rev. colomb. psicol. [online]. 2010, vol.19, n.2, pp.261-270. ISSN 0121-5469.

El artículo expone una forma de investigación cualitativa (con "C" mayúscula) que nutre un paradigma crítico-hermenéutico en el pensamiento psicosocial contemporáneo y que ha sido cultivado por la psicología social. Igualmente, describe las fuentes que lo nutren, principalmente la hermenéutica, el construccionismo social y la teoría del discurso. Adicionalmente, desarrolla algunas de las críticas formuladas por este paradigma a la tradición empírico-analítica en las ciencias psicosociales: la objetividad como correspondencia, la neutralidad valorativa del conocimiento, la universalidad del mismo y la explicación causalista. También muestra la inconmensurable relación existente entre diferentes paradigmas para, finalmente, exponer el abordaje interdisciplinar-críticohermenéutico desarrollado por el Grupo de Psicología Social Crítica, el cual desarrolla y aplica la propuesta ecléctica del análisis de discurso de Wetherell.

Palavras-chave : construccionismo social; investigación cualitativa; paradigma hermenéutico-crítico; psicología social crítica; teoría del discurso; teoría fundamentada.

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