SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.27 número2Valoración de la Autorregulación con base en el Cumplimiento y el Incumplimiento en los Niños índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Indicadores

Links relacionados

  • En proceso de indezaciónCitado por Google
  • No hay articulos similaresSimilares en SciELO
  • En proceso de indezaciónSimilares en Google

Compartir


Revista Colombiana de Psicología

versión impresa ISSN 0121-5469

Resumen

ALCANTAR NIEBLAS, CAROLINA et al. Propriedades Psicométricas da Adaptação da Participant Role Approach (PRA) para o Espanhol. Rev. colomb. psicol. [online]. 2018, vol.27, n.2, pp.177-192. ISSN 0121-5469.  https://doi.org/10.15446/rcp.v27n2.68721.

O estudo propôs-se a analisar as propriedades psicométricas do Participant Role Approach (PRA) para medir os papéis de observadores no bullying em pré-adolescentes. Participaram 787 estudantes, 415 (52.7%) meninos (M idade=io.59, DP=.66 anos) e 372 (47.3%) meninas (M idade=io.5i, DP=.64 anos). Os resultados da análise fatorial confirmatoria sugeriram que o modelo de três papéis (pró-bullying, pró-social e não comprometido) ajusta-se melhor aos dados do que o modelo de quatro papéis (encorajador, assistente, defensor e não comprometido). A PRA mostrou invariância de medição em ambos os sexos e evidências de validez concorrente. Concluiu-se que a escala tem propriedades psicométricas adequadas para a medição de papéis de observadores em pré-adolescentes.

Palabras clave : autorrelato; bullying; fiabilidade; papéis dos observadores; validez.

        · resumen en Español | Inglés     · texto en Español     · Español ( pdf )