Resumen

MERINO-SOTO, Cesar; LOPEZ-FERNANDEZ, Verónica  y  GRIMALDO-MUCHOTRIGO, Miriam. Invarianza de Medición y Estructural de la Escala Básica de Empatía Breve (BES-B) en Niños y Adolescentes Peruanos. Rev. colomb. psicol. [online]. 2019, vol.28, n.2, pp.15-32. ISSN 0121-5469.  https://doi.org/10.15446/rcp.v28n2.69478.

El objetivo del presente estudio fue examinar la invarianza de medición y la invarianza estructural de una medida de empatía, para niños y adolescentes peruanos. Los participantes fueron 417, provenientes de Lima Metropolitana. Se aplicó la Escala Básica de Empatía Breve (BES-B) de manera estandarizada. El análisis consistió en aplicar el modelamiento de ecuaciones estructurales para evaluar la invarianza de medición y las medias latentes en los constructos de empatía afectiva y cognitiva. Los resultados muestran que la invarianza de medición se mantiene satisfactoriamente de acuerdo al género y la edad; las diferencias en las medias latentes muestran ser entre fuertes o moderadas respecto a la edad y el sexo. Se discuten las implicaciones teóricas y prácticas.

Palabras clave : empatía; validez; invarianza de medición; conducta social.

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