Resumo

MERINO-SOTO, Cesar; LOPEZ-FERNANDEZ, Verónica  e  GRIMALDO-MUCHOTRIGO, Miriam. Invariância de Medição e Estrutural da Escala Básica de Empatia Breve (BES-B) em Crianças e Adolescentes Peruanos. Rev. colomb. psicol. [online]. 2019, vol.28, n.2, pp.15-32. ISSN 0121-5469.  https://doi.org/10.15446/rcp.v28n2.69478.

O objetivo deste estudo foi examinar a invariância de medição e a invariância estrutural de uma medida de empatia para crianças e adolescentes peruanos. A amostra esteve conformada por 417 participantes, provenientes de Lima Metropolitana. Foi aplicada a Escala Básica de Empatia Breve (BES-B) de maneira padronizada. A análise consistiu em aplicar o modelamento de equações estruturais para avaliar a invariância de medição e as médias latentes nos construtos de empatia afetiva e cognitiva. Os resultados mostram que a invariância de medição se mantém satisfatoriamente de acordo com o gênero e com a idade; as diferenças nas médias latentes mostram ser entre fortes ou moderadas a respeito da idade e do sexo. Finalmente, são discutidas as implicações teóricas e práticas.

Palavras-chave : comportamento social; empatia; invariância de medição; validade.

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