Abstract

ALCANTAR-NIEBLAS, Carolina et al. Propiedades psicométricas de los estilos de la escala de intervención defensiva en el Ciberbullying: sus relaciones con la identidad moral y el Cyberbullying. Rev. colomb. psicol. [online]. 2024, vol.33, n.1, pp.29-46.  Epub Jan 01, 2024. ISSN 0121-5469.  https://doi.org/10.15446/rcp.v33n1.105145.

El interés por la medición del papel del espectador defensor en el ciberacoso es creciente. El presente estudio analizó las propiedades psicométricas de la escala Estilos de Intervención Defensiva de los Espectadores (SBDI), con base en dos estudios independientes con adolescentes mexicanos (Muestra 1 y Muestra 2; N1 = 612, N2 = 612). Los análisis factoriales confirmatorios comprobaron que el modelo bifactorial compuesto por los factores de intervención constructiva y agresiva del espectador defensor se ajusta a los datos. Se confirmó la invariancia de medida por sexo y nivel educativo (secundaria vs. bachillerato) de la escala. El análisis de medias latentes mostró diferencias por sexo y nivel educativo en los factores. La intervención agresiva se asoció positivamente con el ciberacoso y negativamente con la identidad moral, mientras que la intervención constructiva lo hace de forma negativa con ambas variables. Los hallazgos sugieren que la SBDI es útil para medir los estilos de intervención del espectador defensor en eventos de ciberacoso.

Keywords : ciberacoso; espectadores defensores; estructura interna; invariancia de medida; validación cruzada.

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