Resumen

SARMIENTO ESPINEL, JAIME ANDRÉS  y  SILVA ARIAS, ADRIANA CAROLINA. A FORMACÀO DO ECONOMISTA NA COLOMBIA. Rev.fac.cienc.econ. [online]. 2014, vol.22, n.1, pp.231-262. ISSN 0121-6805.

O objetivo deste artigo é estudar as características da educagao recebida pelos estudantes de economia na Colombia. Para tal fim, realizou-se uma análise das condiciones socioeconómicas, preferencias e desenvolvimento dentro do curso, bem como do marco institucional e académico a partir da análise estatística de uma mostra de 3.404 estudantes pertencentes a 60 instituigóes de educagao superior que ofereceram o programa de economia no país durante o ano 2007. Encontrou-se que os estudantes eram 57,04% mulheres, tinham em média 24 anos de idade, com pais que atingiram níveis educativos de pós-graduagao e secundaria, com renda doméstica entre 2 e 3 salarios mínimos, estudaram em maior proporgao em colegios privados (de calendario A), com suas principais fontes de financiamento em recursos familiares e de créditos, 36,35% trabalharam enquanto estudavam, dedicaram 87 minutos semanais ao estudo independente por hora de classe e consultaram recursos bibliográficos em média tres vezes por semana. Adicionalmente, nao se evidenciaram diferengas entre o número de matérias e créditos nos planos de estudos de programas credenciados e nao credenciados, mas as instituigóes credenciadas tiveram uma média maior de monitores, com mais recursos bibliográficos e físicos.

Palabras clave : Qualidade na educagáo; Desempenho académico; Educagáo superior; Ensino nos programas de economia; Estudantes de economia; Colombia.

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