Resumo

RONCANCIO GARCIA, ÁNGEL DAVID; MIRA ALVARADO, GUSTAVO ENRIQUE  e  MUNOZ MURCIA, NATALY MARCELA. AS COMPETÊNCIAS NA F ORMAÇÃO DO PROFISSIONAL CONTÁBIL: UMA REVISÃO DAS POSTURAS INSTITUCIONAIS E EDUCATIVAS NA COLÔMBIA. Rev.fac.cienc.econ. [online]. 2017, vol.25, n.2, pp.83-103. ISSN 0121-6805.  https://doi.org/10.18359/rfce.3070.

Este artigo apresenta uma revisão de literatura sobre o tratamento que tem tido o conceito de competências na formação a nível de educação superior dos contadores públicos na Colômbia. Do mesmo modo, sob uma perspectiva taxonômica, o presente documento aborda a questionada pretensão desde a racionalidade instrumental que permeia os discursos sobre competências na formação dos profissionais contábeis. Posteriormente, apresenta-se uma revisão do conceito desde os principais referentes na literatura da disciplina contábil, que envolvem desde os projetos internacionais, as posturas educativas, até as disposições normativas sobre o tema, e alguns dos principais questionamentos à formação deste tipo.

Palavras-chave : Educação; Competências; Contabilidade; Colômbia.

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