Resumo

TORRES ANDRADE, María Verónica  e  JARAMILLO ECHEVERRI, Luis Guillermo. Pelos interstícios do contato: processos relacionais em estudantes universitários. Nómadas [online]. 2016, n.44, pp.185-199. ISSN 0121-7550.

O artigo propõe um olhar ético-pedagógico da formação universitária em fisioterapia; constituem uma tentativa por complexar o encontro docente-estudante desde suas relações de contato. Estes processos são abordados a partir da emergência de três categorias: a relação entre o currículo e a aquisição de uma teoria, a visibilidade de um corpo didático que garante uma aprendizagem pela via da demonstração e a destreza de um corpo próprio que permite ser narrado. Conclui que as relações de contato em saúde, não estão circunscritas a terapias que se ensinem imitando uma ação senão acompanhando um gesto.

Palavras-chave : formação universitária; pedagogias da alteridade; currículos inclusivos; pedagogias para a equidade; processos de contato; fisioterapia.

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