Resumo

PARRA, Carlos Andrés. MediAções didáticas, linguagens e transdisciplinaridade: cidadanias planetárias no ensino universitário. Nómadas [online]. 2018, n.49, pp.137-153. ISSN 0121-7550.  https://doi.org/10.30578/nomadas.n49a8.

O artigo apresenta três experiências inéditas na Universidade de Antioquia. Elas estão relacionadas a diferentes formas de orientar o treinamento de línguas para além do paradigma escolar, moderno e colonial. Em primeiro lugar, expõe as coordenadas conceituais e metodológicas das experiências, implementadas desde 2016, como parte das ações endossadas e financiadas pela Vice-Presidência de Ensino e pela Faculdade de Educação. Em seguida, apresenta um caso concreto de didática emergente durante o processo. Por fim, expõe cenários e questões para continuar a exploração em contextos universitários e não acadêmicos.

Palavras-chave : didática transdisciplinar; formação linguística na Universidade; pedagogias e cidadanias planetárias.

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