Objetivo:

Caracterizar a dimensão do exercício e a atividade física, assim como sua relação com a grade curricular, dos estudantes universitários de Popayán-Colômbia.

Metodologia:

Quantitativa de tipo descritivo correlacional com uma amostra aleatória de 350 estudantes de nove faculdades de uma instituição de ensino superior durante o segundo período de 2016, utilizou-se o Questionário de estilos de vida em jovens universitários ―CEVJU-R―.

Resultados:

Identificaram se práticas “não saudáveis” cuja motivação para realizar exercício foi “manter a saúde” e a primeira inspiração para não realizar essas práticas foi ‘preguiça’; além se evidenciou diferença significativa das práticas entre homens e mulheres (p≤ 0,05), estabelecendo uma relação positiva entre grade curricular e nível de atividade física.

Conclusões:

Os homens presentaram práticas mais saudáveis que as mulheres; se comprovou também que os estudantes que presentaram uma grade curricular alta obtiveram notas altas nesta dimensão, pelo que situa-se na categoria de práticas “não saudáveis”, o que se associa com pouca ou baixa atividade física.

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