Resumo

SALDARRIAGA VELEZ, Óscar. Cânon das ciências universitárias em Nueva Granada, 1774-1896. Mem. Soc. [online]. 2011, vol.15, n.31, pp.86-102. ISSN 0122-5197.

Este artigo aborda os currículos universitários neogranadinos entre os séculos XVIII e XIX, mostrando os cãnones sucessivos da ciência adotados para a formação na Faculdade de Filosofia como uma forma de início do ensino universitário. O cãnon peripatético, Wolffiano, sensualista, Balmesiano, espiritualista, positivista e neo-tomista são identificados e analisados para demonstrar suas mútuas continuidades epistêmicas, trazendo à luz um par de matrizes conceituais que foram comuns para a formação de homens de letras liberais, conservadores, católicos ou laicos.

Palavras-chave : História; universidades; Colômbia; século XIX; filosofia escolástica; currículo universitário; Política do saber; Ensino Superior - Curriculum - Colômbia - XVIII-XIX; Escolástica - Colômbia - XVIII-XIX; Universidades - História - Colômbia - XVIII-XIX.

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