Resumo

DIAZ SOLER, Carlos Jilmar. LAS REVISTAS IMPRESAS 'EDUCACIÓN' Y LA (RE)ORIENTACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS. HISTORIAS VINCULADAS ENTRE SÃO PAULO Y BOGOTÁ, 1932-1939. Rev.hist.educ.latinoam. [online]. 2013, vol.15, n.20, pp.111-134. ISSN 0122-7238.

Este artículo se inscribe en un marco investigativo que busca comprender los dispositivos de producción y de circulación de ideas. Para ello, asume investigativamente dos revistas destinadas a la formación de profesores. Tituladas Educação y Educación y divulgadas entre los años 1932 y 1939, estas Revistas circularon en las redes públicas de enseñanza de São Paulo (Brasil) y de Bogotá (Colombia), período en el cual, además de ser mantenidas por los respectivos Estados y ser organizadas por grupos articulados a políticas educacionales, apostaron a la (re)organización de las prácticas pedagógicas, puntualmente y, de la cultura, en términos generales, mediante la divulgación de específicos contenidos.

Palavras-chave : Revista historia de la Educación Latinoamericana; campo de producción; campo de circulación de ideas en pedagogía; revistas impresas; prácticas pedagógicas; ciencias humanas; política cultural Brasil-Colombia.

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