Resumo

MARTINEZ MOYA, Armando. LIBERDADE DE CÁTEDRA OU SOCIALISMO DE ESTADO. O DILEMA DOS ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE DE GUADALAJARA EM 1933-1937. Rev.hist.educ.latinoam. [online]. 2014, vol.16, n.22, pp.191-211. ISSN 0122-7238.

A Universidade de Guadalajara foi arena de um conflito antagônico encenado por duas tendências político-ideológicas que buscaram influenciar na orientação da instituição e finalmente em seu controle: o setor autônomo, defensor de autonomia universitária e da liberdade de cátedra, e a tendência socialista, defensora da reforma desse signo promulgada pelo regime da Revolução Mexicana. Esta situação resultou em um movimento que de maneira intermitente povoou a universidade entre 1933-1937. Neste trabalho se abordam alguns aspectos do episódio e seu desenlace definitivo. Essa temática foi, de maneira regular, tema apologético para a história oficial da Universidade, pois o movimento estudantil aparece como uma efeméride fundacional. Neste texto, tratou-se de evidenciar, por meio de relatos escritos por alguns protagonistas, que a história revela outras explicações.

Palavras-chave : Revista História da Educação Latino-americana; Universidade; autonomía universitária; liberdade de cátedra; movimiento estudantil; socialismo; alunado; Estado mexicano.

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