Resumo

CARDENAS VERGANO, Nélida. Perspectivas para um estudo sobre bilinguismo em universidades regionais colombianas. Rev.hist.educ.latinoam. [online]. 2018, vol.20, n.31, pp.125-142. ISSN 0122-7238.  https://doi.org/10.19053/01227238.8566.

O presente artigo apresenta uma reflexão sobre as tendências do bilingüismo na Colômbia, fornecendo uma visão histórica da forma como o ensino de idiomas estrangeiros, além de abordar alguns aspectos conceituais e teóricos sobre a definição e tipos de bilingüismo que influenciaram as propostas do Ministério da Educação Nacional na área. Mais adiante se descreve o Projeto de Fortalecimento a Licenciaturas em Idiomas/Inglês, proposto no marco do Programa Nacional de Bilinguismo-PNB 2004-2019, tudo isso com o fim de apresentar os fundamentos metodológicos da proposta investigativa “Políticas bilíngues e seu impacto na identidade cultural e qualidade educativa nos programas de licenciatura em línguas - inglês na Colômbia, 2004-2014“, correspondente ao Doutorado em Ciências da Educação de RUDECOLOMBIA - CADE, Tunja, grupo de pesquisa História e Prospectiva da Educação na América Latina - HISULA.

Palavras-chave : Revista História da Educação Latino-americana; bilingüismo; educação superior, política educativa..

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