Resumen

SIGILIANO, Daiana  y  BORGES, Gabriela. Transmedia literacy: uma análise do impacto das estratégias transmídiado Arquivo X. Palabra Clave [online]. 2019, vol.22, n.2, e2223. ISSN 0122-8285.  https://doi.org/10.5294/pacla.2019.22.2.3.

A partir da teoria de que a transmedia literacy estimula a participação e a compreensão crítica do público dos universos fictícios, por exemplo, ao navegar em diferentes plataformas, correlacionando as estratégias transmídia com as principais mídias, o agente que interage realiza uma leitura atenta ou polissêmica do universo ficcional; este artigo tem como objetivo analisar algumas publicações em Twitter do público interativo do show Arquivo X durante o lançamento das ações transmídia relacionadas com a décima temporada da série. Neste contexto, os tuítes nos ajudam a refletir sobre o conceito de transmedia literacy e como ele estimula o multilateralismo público. Conclui-se que a ação promove a aprendizagem através da colaboração e do entendimento crítico.

Palabras clave : Cinema; técnica cinematográfica; corpo; atenção tempo; modernidade.

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