Abstract

CABRERA, Victoria Eugenia. Identidad de género en el discurso de los universitarios . educ.educ. [online]. 2007, vol.10, n.2, pp.23-34. ISSN 0123-1294.

El propósito de esta investigación fue conocer y analizar el discurso de estudiantes de la Universidad de La Sabana, y de los significados de su lenguaje de acuerdo con su identidad de género. Se utilizó la propuesta de Potter y Wetherell para el análisis del discurso. Los resultados obtenidos muestran que hombres y mujeres utilizan palabras reducidas en su discurso y expresiones de afecto que no coinciden con el significado de la palabra, las cuales evidencian en los contenidos actitudes relacionadas con sus valores éticos y morales, y que la manera de expresarse con los profesores y compañeros de curso es diferente.

Keywords : educación universitaria; identidad de género; análisis del discurso; psicología educativa; Universidad de La Sabana.

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