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Educación y Educadores

versión impresa ISSN 0123-1294

Resumen

MONTERO, Leyla María; GARCIA-SALAZAR, Jaime Hernando  y  RINCON-MENDEZ, Lida Consuelo. Uma experiência de aprendizagem incorporando ambientes digitais: competências básicas para a vida cidadã. educ.educ. [online]. 2008, vol.11, n.1, pp.183-197. ISSN 0123-1294.

O projeto é sustentado em propostas teóricas de vários autores sobre características das aprendizagens cooperativas e o papel que representam na configuração de redes sociais. A pesquisa adotou um método qualitativo em que tiveram-se em conta os relatos de experiências junto com os resultados alcançados nas sondagens aplicadas a distintas pessoas que intervieram no processo. No projeto, foram usados dois ambientes digitais permanentes: Simas, empregado em fazer representações de multimídia (ontologias), e Coolmodes, para resolução prática de problemas. Ademais, foi desenhado um cenário para compartir documentos, oficinas e propostas, situado no portal Colômbia Aprende.

Palabras clave : resolução de problemas; cognição; aprendizagem coopetativa; ambientes digitales; aprendizagem autônomo.

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