Resumo

SANDOVAL-ESTUPINAN, Luz Yolanda et al. Necesidades de formación de directivos docentes: un estudio en instituciones educativas colombianas. educ.educ. [online]. 2008, vol.11, n.2, pp.11-48. ISSN 0123-1294.

El artículo contiene una síntesis de los fundamentos teóricos y metodológicos, y algunos de los resultados obtenidos de una investigación realizada por el grupo de investigación de Educación y Educadores, de la Universidad de La Sabana , sobre la caracterización y necesidades de formación de los directivos docentes de las instituciones de educación básica y media, tanto oficiales como privadas. La investigación nos permite concluir, entro otros hallazgos, que los directivos docentes han sido formados en teorías empresariales, las cuales se trasladan con cierta facilidad a lo educativo sin una reflexión profunda y coherente con los fines, y que esos contenidos han permeado la política educativa y las prácticas directivas, e influido en la concepción misma de la institución educativa, en la manera de actuar del directivo y en el uso de un lenguaje empresarial, y así se reflejan con menos preponderancia las teorías alimentadas por el saber educativo y pedagógico.

Palavras-chave : necesidades de formación; política educativa; planificación de la educación; calidad de la educación; liderazgo.

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