Resumo

OSORIO, Alfonso. Insuficiencia de los constructos psicológicos en la educación del altruismo. educ.educ. [online]. 2010, vol.13, n.1, pp.125-138. ISSN 0123-1294.

Con frecuencia los estudios relacionados con el altruismo lo abordan desde constructos psicológicos como la memoria, la afectividad, la motivación o el aprendizaje. Son escasas, en cambio, las aproximaciones desde la voluntad y la virtud. El presente artículo pretende vincular estos conceptos con ese campo de investigación, para aportar nuevas claves de interpretación sobre la educación del altruismo y para el diseño de estrategias pedagógicas en este campo. Algunas evidencias empíricas muestran que los constructos psicológicos resultan insuficientes para explicar la conducta altruista y suformación, mientras que recurriendo también a la visión aristotélica de la voluntad y de la virtud se alcanza una comprensión más íntegra y pedagógica del altruismo como objeto educativo.

Palavras-chave : Antropología de la educación; teoría de la educación; altruismo; educación de la voluntad; virtud.

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