Resumo

OSORIO, Alfonso. Insuficiência dos construtos psicológicos no ensino do altruísmo. educ.educ. [online]. 2010, vol.13, n.1, pp.125-138. ISSN 0123-1294.

Freqüentemente, estudos associados com altruísmo o abordam desde construtos psicológicos como memória, emoção, motivação ou aprendizagem. São poucas, entretanto, as abordagens a partir da vontade e da virtude. Este artigo tenta vincular esses conceitos com esse campo da investigação, para fornecer novas pistas na interpretação acerca do ensino do altruísmo e na concepção de estratégias de ensino nesta área. Algumas evidências empíricas indicam que os constructos psicológicos são insuficientes para explicar o comportamento altruísta e sua formação, enquanto se recorrer à visão aristotélica da vontade e da virtude chega-se a uma compreensão mais plena e pedagógica do altruísmo como objeto de ensino

Palavras-chave : Antropologia da educação; teoria educacional; altruísmo; educação da vontade; virtude.

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