SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.13 issue2Dialogue as the Foundation for Ethical Communication in EvaluationFrom Implicit Theories to Teaching as Reflective Practice author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Indicators

Related links

  • On index processCited by Google
  • Have no similar articlesSimilars in SciELO
  • On index processSimilars in Google

Share


Educación y Educadores

Print version ISSN 0123-1294On-line version ISSN 2027-5358

Abstract

MEDINA-GIACOMOZZI, Alex  and  GALLEGOS-MUNOZ, Cecilia. Formação profissional em gestão na América Latina: estudo comparativo. educ.educ. [online]. 2010, vol.13, n.2, pp.253-271. ISSN 0123-1294.

Muitas universidades da América Latina oferecem programas deformação profissional em gestão, ou management. Como o nível de concordância entre estes programas não é claro, este artigo fornece uma análise comparativa para ter uma visão mais holística de tais programas na América Latina. A metodologia inclui a revisão e a análise de cada programa, considerando-se o nome, a duração, o tipo de certificação e saída intermediária. Os resultados mais significativos são: baixa cobertura e grande disparidade no nome de grau, nos ênfases deformação e na duração.

Keywords : Educação superior; ciência da administração; qualidade da educação; educação comparada; América Latina.

        · abstract in English | Spanish     · text in Spanish     · Spanish ( pdf )

 

Creative Commons License All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License