Resumen

GORROCHOTEGUI-MARTELL, Alfredo. Modelo de "coaching" na gestão escolar. educ.educ. [online]. 2011, vol.14, n.2, pp.369-387. ISSN 0123-1294.

Descrição de um "coaching" de liderança emvinte e oito diretivos de quatro escolas-municipais durante um ano, bem como as ferramentase os procedimentos utilizados. Aplicou-se uma parte do modelo de competências de liderança de Cardona e Garcia-Lombardia(2009), adaptado para a escola. O modelo propõe 19 competições com os seus comportamentos característicos e um formato chamado Roteiro, usado para desenvolvimento de competências em cada diretivo. As competências mais reforçadas foram comunicação, gestão do tempo e gestão de conflitos. A avaliação mostrou que o ensaio ajudou a alterar comportamentos, permitindo uma melhor gestão da escola.

Palabras clave : Desenvolvimento de competências; gestão educacional; "coaching" de gestão; liderança; formação de professores.

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