Resumo

QUINTRIQUEO, Segundo; TORRES, Héctor; GUTIERREZ, Maritza  e  SAEZ, Dykssa. Articulação entre o conhecimento cultural Mapuche e o conhecimento escolar em ciência. educ.educ. [online]. 2011, vol.14, n.3, pp.475-491. ISSN 0123-1294.

Por meio deste estudo, busca-se analisar processos de articulação entre o conhecimento cultural Mapuche e o conhecimento escolar na prática educativa de docentes e educadores tradicionais - kimches - no setor de aprendizagem da ciência. O enfoque metodológico é a pesquisa educativa, utilizando-se o processamento dos dados, a distribuição de frequências e a análise de conteúdo. Os resultados mostram antecedentes que permitem compreender o processo de articulação de conteúdos disciplinares e conhecimentos culturais mapuches a partir de um referencial dialógico e reflexivo que favorece a contextualização intercultural do currículo escolar.

Palavras-chave : Educação intercultural; conhecimento indígena; estratégias educativas; ciência; práticas pedagógicas.

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