Resumen

OROS, Laura Beatriz; MANUCCI, Vanesa  y  RICHAUD-DE MINZI, María Cristina. Desenvolvimento de emoções positivas na infância: Lineamentos para a intervenção escolar. educ.educ. [online]. 2011, vol.14, n.3, pp.493-509. ISSN 0123-1294.

O texto aborda as emoções positivas que têm a capacidade de influenciar os processos intelectuais, o raciocínio, a resolução de problemas e o processamento da informação, bem como a atenuação da indisciplina e a otimização da interação social saudável. O objetivo deste artigo é oferecer lineamentos metodológicos para o desenho e a instrumentação de pedagogias que integrem o desenvolvimento afetivo com o trabalho áulico cotidiano. As estratégias definidas como conclusão serão eficazes para trabalhar com docentes em uma instância de formação e para trabalhar com crianças na promoção das emoções positivas e o no controle das negativas.

Palabras clave : Emoções; resolução de conflitos; ensino e formação; desenvolvimento afetivo; pedagogias para o desenvolvimento.

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