Resumen

SOAJE-DE ELIAS, Raquel. Estudio de los textos de Historia y de Ciencias Sociales chilenos entre 2000 y 2010. educ.educ. [online]. 2012, vol.15, n.1, pp.23-41. ISSN 0123-1294.

Analizar la calidad de los textos de Historia y de Ciencias Sociales, entregados por el Ministerio de Educación chileno a los estudiantes de establecimientos oficiales y subvencionados, es el objetivo de este trabajo. Se examinaron 35 textos editados entre 2000 y 2010. En la investigación de aplicó una encuesta a docentes de colegios subvencionados y de realizaron cuatro "focusgroup" con docentes de colegios particulares de alta calidad. En el estudio se tuvieron en cuenta las siguientes variables-, estructura y organización, contenido y metodología de los libros y se concluyó que sus contenidos presentan falencias, que se deben revisar para optimizar su uso como herramienta fundamental en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Palabras clave : Equipamiento escolar; material educativo; índice de libros; material educativo; historia; ciencias sociales; Chile.

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