SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.17 issue3Development of Personality and Social Virtues: Relationships in the Educational Context of the FamilyA Study of Teaching and Learning Styles in College author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Indicators

Related links

  • On index processCited by Google
  • Have no similar articlesSimilars in SciELO
  • On index processSimilars in Google

Share


Educación y Educadores

Print version ISSN 0123-1294

Abstract

TILANO-VEGA, Luz Magnolia et al. Ferramentas facilitadoras da comunicação de pessoas surdas. educ.educ. [online]. 2014, vol.17, n.3, pp.468-480. ISSN 0123-1294.  https://doi.org/10.5294/edu.2014.17.3.4.

No âmbito mundial, tem sido gerado um grande interesse, especialmente no campo educativo, por atender à população com necessidades especiais; isso implica um compromisso com a integração, a potenciação e geração de oportunidades em diversos setores. As pessoas em condição de surdez representam um grande desafio para as propostas de inclusão e de integração social porque sua dificuldade repercute no planejamento educativo. O objetivo deste estudo é contribuir para a reflexão teórica a respeito do desenvolvimento de ferramentas comunicativas que permitam às pessoas em condição de surdez aceder à educação, a partir da revisão de pesquisas que deem conta disso em diferentes bases de dados, páginas institucionais e revistas científicas de disciplinas como a pedagogia, a psicologia e a engenharia. Relacionam-se as diferentes ferramentas criadas com o objetivo de que a comunidade surda fortaleça sua dimensão social, educativa, de espairecimento e vida laboral.

Keywords : Educação inclusiva; pessoas surdas; linguagem de sinais; competência comunicativa; integração social.

        · abstract in English | Spanish     · text in English     · English ( pdf )