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Educación y Educadores
versión impresa ISSN 0123-1294
Resumen
MENDEZ-BELTRAN, Jairo Andrés y RIVERA-RODRIGUEZ, Hugo Alberto. Relação entre governo corporativo e posicionamento organizacional: instituições de educação superior na América Latina. educ.educ. [online]. 2015, vol.18, n.3, pp.435-455. ISSN 0123-1294. https://doi.org/10.5294/edu.2015.18.3.4.
Este artigo explora o efeito que gera a divulgação das práticas de governo corporativo sobre o posicionamento das organizações. Analisa-se o caso de 20 instituições de educação superior (IES) latino-americanas, conforme suas posições no ranking QS. A metodologia utilizada é de tipo descritivo e correlacional simples. Conclui-se que o trabalho de divulgação da informação relacionada com o governo corporativo por parte das IES não seria um determinante importante para o reconhecimento destas, situação que vai de encontro ao expressado nos argumentos teóricos de governo corporativo.
Palabras clave : instituições de educação superior; administração de instituições educativas; modelos de governo corporativo; cultura organizacional; universidades na América Latina.